Formation inter certifiante : Analyse transactionnelle 101

Formation certifiante 101 Analyse Transactionnelle
Théorique et pratique

Animé par Jean-Michel JAVOUREZ

Contenu :

Contenu de la formation 101 d’analyse transactionnelle :

A/

• Définition de l’Analyse transactionnelle
• Valeurs de base
• Méthode contractuelle
• Domaines d’application
• Genèse et développement des idées d’Éric Berne
• Le développement de l’Analyse transactionnelle

B/

• Analyse des processus interpersonnels
• Les états du moi
• Le modèle structural des états du moi
• Reconnaitre et diagnostiquer les états du moi
• Le modèle fonctionnel dans les relations :
• Parent normatif
• Parent nourricier
• Adulte
• Enfant libre
• Enfant adapté
• Contamination et exclusion

C/

• Analyse des transactions relationnelles (définition, types, loi de communication)
• Signes de reconnaissance définition, soif de stimuli et reconnaissance, type de signes de reconnaissance)
• Méconnaissances (définition, niveaux, les raisons des méconnaissances)
• Structuration totale du temps (la soif de structuration du temps, les 6 manières de structurer le temps)

  D/

  • Analyse des jeux psychologiques dans la relation
  • Le processus des jeux psychologiques (la formule « J », le triangle dramatique, le diagramme des transactions)

  E/

  • Analyse des rackets dans les jeux relationnels (définition des rackets et timbres ristournes)
  • L’importance et le sens des rackets dans les enjeux relationnels, processus internes et intra psychiques
  • La relation des rackets dans les transactions, les jeux psychologiques et le scénario

  F/

  • Analyse du scénario
  • Les positions de vie (définition, origines, processus de développement, injonction, programme, contre-injonction, décisions anciennes, attributions, changer les scénarios)
  • Autonomie (définition de l’autonomie, être autonome face aux autres, conscience, spontanéité, capacité d’intimité, respect de soi dans la relation)

   

  Le comité pour les normes de formation (Training standart committee) que le cours « 101 » d’Analyse transactionnelle reflète les contenus et les récents développement en A.T, représentés par les articles qui ont obtenu le Prix Eric Berne                             

   

   

  But de la formation :

   

  Formation théorique et expérientielle dont le but est d’apporter aux professionnels les outils, les connaissances, et une pensée réflexive sur leur posture professionnelle dans le cadre de leur professionnalité.

  Les apports théoriques sont le descriptif d’outils de compréhension des relations personnelles/interpersonnelles.

  Les apports pratiques s’effectuent sur le support de situations professionnelles apportées par les professionnels en lien avec leur mission