Psy Art Formation

FormatioNS
psychothérapie
 ~ Art-Thérapie 

Analyse des pratiques professionnelles SUPERVISION D'EQUIPES


  

MODULES FORMATION PRATICIEN EN PSYCHOTHERAPIE


2017-2018


PROMO A.PRAT17 


Description de l'image

intitulés


1/Théories de la Psyché
Qu'est ce que parler veut dire ? 

Rogers

Mise en situation

 

2/Les émotions
Session théorique et expérientielle


3/Théories de la Psyché - Psychopathologie

Les fondamentaux de la Psychanalyse

Les relations transférentielles, les projections. La relation d'objet, les mécanismes de défenses. La posture du thérapeute face à l'envahissement de la psychopathologie du sujet. 

Session théorique et expérientielle


4/Le Rêve selon Freud, selon Jung

Analyse. Session théorique et expérientielle. Mise en situation

Le Rêve Eveillé Dirigé - Desoille

Session théorique et expérientielle

Mise en situation


5/Le Narcissisme

Après quelques rappels théoriques de la notion de narcissisme,

nous ferons par divers exercices une première approche pratique,

puis nous verrons quelle place le narcissisme prend dans les relations interpersonnelles,

et particulièrement dans la relation thérapeutique.


6/ Sexothérapie

  

7/Entrainements à l'entretien thérapeutique

Approche intégrative.

Session théorique et expérientielle

Mise en situation

 

8/Psychopathologie d'inspiration psychanalytique

La psychopathologie clinique et les grandes organisations psychopathologiques.

A. Les organisations névrotiques :

- Clinique de la névrose et naissance de la psychanalyse,

- Caractéristiques du fonctionnement névrotique.

- Psychogenèse et histoire infantile.

- Conflit intrapsychique et symptôme névrotique

- Conflit œdipien et angoisse de castration

- L'hystérie (clinique, expression somatique, troubles psychiques, problématique) : Études de cas.

- La névrose obsessionnelle : clinique, obsessions, compulsion, etc., problématiques) : Études de cas

- Les composantes phobiques : cliniques, problématiques : Études de cas

- Les psychothérapies des névroses.

B. Les organisations psychotiques :

- La schizophrénie : clinique, syndrome délirant, syndrome dissociatif, formes cliniques, etc.  Études de cas   

- La paranoïa : caractéristiques, les types de délires, Problématiques : Études de cas

- Manie et mélancolie : cliniques, l'accès maniaque, l'état mélancolique  : Études de cas.

- Les psychothérapies des psychoses

 C. Les fonctionnements limites

- Organisation défensive, manifestations symptomatiques, psychopathologie des états limites, etc. : Études de cas.

- Les psychothérapies du fonctionnement limite

 

9/ L’analyse transactionnelle (A.T.) est une approche à la fois pratique et théorique qui permet d’analyser ce qui se passe :
- Chez une personne (analyse de son fonctionnement intra-psychique)
- Entre deux personnes (analyse des transactions)
- Dans des groupes institutionnels (famille, équipe, entreprise, …)
Elle prend en compte, à la fois les pensées, les émotions, les comportements afin de rendre les personnes acteurs et responsables de leur vie.
C’est une approche contractuelle et décisionnelle.


 10 Psychopathologie

Le développement de l'enfant

Approches des notions théoriques : Psycho affectif, Moteur, Cognitif

  

11/Psychopathologie - Sexothérapie

 

12/Psychocorporel - Somatothérapie

Le toucher dans la relation

Parce que nous sommes vivants, notre corps bouge, résonne, reçoit et répond dans sa chair : il est animé de mouvement. La Pédagogie Perceptive®  est un apprentissage à écouter ce mouvement chez soi et chez l’autre et à en tirer du sens. Elle valorise donc la place du corps, du mouvement et de la perception dans les processus d’apprentissage d’interaction et de changement des êtres humains.

Objectifs 

- acquérir une posture qui associe cette écoute corporelle sensible à l’écoute auditive,

- expérimenter sur soi quelques enchaînements de mouvements simples pour répondre à des demandes spécifiques d’ancrage, d’attention, de fluidité émotionnelle ou psychique.

- aborder la lecture d’un geste pour aider une personne à connaître ses points forts et améliorer ses points faibles.

 

13/Art-Thérapie

Inscrire l'art-thérapie dans le cadre de séance psychothérapeutique.

Ateliers combinatoires. Expérience de plusieurs médias. Penser les médias. Lecture des oeuvres.

Session théorique et expérientielle. Mise en situation.

 

14/PNL

Approche de l'outil Programmation Neuro Linguistique

 

15/Psychopathologie phénoménologique

Introduction à l'analyse existentielle et à la phénoménologie :

Les différences Phénoménologie/Psychanalyse

Analyse existentielle des 3 névroses hystérique, phobique et obsessionnelle 

Introduction à la phénoménologie des psychoses

Approche phénoménologique de l'Etat-Limite

 

16/Trainings - Soutien au travail de mémoire

Dynamique de groupe et cadre
Occuper une place "d’exception" et la tenir. Session théorique et stage d'observation.

Le cadre/ Ethique/ Déontologie/ Protocole/Supervision/ APP/ Démarches commerciales

Trainings

Psychopathologie
Le sensori moteur et traces mnésiques. Les régressions. 

Les grands passages.

Session théorique et expérientielle.


 

17/Trainings - Soutien au travail de mémoire

Trainings - étude de cas


18/ Accompagnement mémoire


19/Examen

 

Formation de 284 heures

DATEs

PROMO A.PRAT17

09 septembre  2017




 07 Octobre 2017


11 et 12 novembre 2017





09 et 10 décembre 2017





06 et 07 janvier 2018





17 et 18 février 2018

10 et 11 Mars 2018




14 et 15 avril 2018























19 et 20 mai 2018








16  juin 2018




08 septembre 2018


06 et 07 octobre 2018














03 novembre 2018





01 et 02 décembre 2018



12 et 13 Janvier 2019

(date modifiée : à l'origine 05 et 06/01/19)






02 Février 2019











02 et 03 Mars 2019


Avril et mai


01 et 02 Juin 2019



Intervenants

 

Mylène BERGER




Mylène BERGER



Mylène BERGER





Mylène BERGER





Christophe RAMOND






Alain Napoléoni


Mylène BERGER





Jeanine CHAMOND























Jean-Michel JAVOUREZ









Maryse MOINE




Alain NAPOLEONI


Lucie MARTINEAU














Mylène BERGER





Jean-Michel JAVOUREZ



Jeanine CHAMOND








Mylène BERGER











Christophe Ramond


Jury


Jury

MODULES FORMATION PRATICIEN EN PSYCHOTHERAPIE


2018-2019-2020


PROMO B.PRAT18

 

INTITULÉS


1/PSYCOCORPOREL
Formation théorique et expérientielle

Mise en situation

 

2/Sexothérapie

 La sexothérapie aborde tous les aspects de la sexualité : le développement sexuel, les comportements sexuels et affectifs. Etude des pathologies sexuelles. Les thérapies de couple.

 

3/Les mécanismes de la psyché/

Projections / représentations
Transfert, contre-transfert, émotions

Module théorique et expérientiel pour appréhender le monde des représentations, de ce qui se joue dans une communication avec l’autre, l’autre soi et l’autre dans un cadre thérapeutique.

Les émotions : comment fonctionnent-elles, leur rôle, leurs mécanismes, les refoulements et conséquences. 

 

4/ Art-Thérapie

Inscrire l'art-thérapie dans le cadre de séance psychothérapeutique.

Ateliers combinatoires. Expérience de plusieurs médias. Penser les médias. Lecture des oeuvres.

Session théorique et expérientielle. Mise en situation.


5/Le Narcissisme

Après quelques rappels théoriques de la notion de narcissisme, nous ferons par divers exercices une première approche pratique, puis nous verrons quelle place le narcissisme prend dans les relations interpersonnelles, et particulièrelent dans la relation thérapeutique. 

 

6/ PNL

Approche de l'outil Programmation Neuro Linguistique

 

7/Trainings Rogers

Analyse, étude de cas

 

8/Trainings - Soutien au travail de mémoire

Dynamique de groupe et cadre
Occuper une place "d’exception" et la tenir. Session théorique et stage d'observation.

Le cadre/ Ethique/ Déontologie/ Protocole/Supervision/ APP/ Démarches commerciales

Trainings

Psychopathologie
Le sensori moteur et traces mnésiques. Les régressions. 

Les grands passages.

Session théorique et expérientielle.

 

9/ Entrainements entretien thérapeutiques



10/ Lire un corps en mouvement : pourquoi ? comment ?

Regarder la personne au travers de son mouvement gestuel, c’est l’aider à grandir et à s’épanouir. En effet, notre corps porte l’empreinte de notre histoire. Mais aussi, apprendre à lire notre corps en mouvement, c’est ouvrir la page de tous les possibles qui sont en attente de naître.

A partir d’exercices issus de la Pédagogie Perceptive®, nous apprendrons comment aider une personne à prendre sa vie en main et à trouver de nouvelles stratégies d’action.


12/ Psychopathologie d'inspiration psychanalytique I

La psychopathologie clinique et les grandes organisations psychopathologiques.

A. Les organisations névrotiques :

- Clinique de la névrose et naissance de la psychanalyse,

- Caractéristiques du fonctionnement névrotique.

- Psychogenèse et histoire infantile.

- Conflit intrapsychique et symptôme névrotique

- Conflit œdipien et angoisse de castration

- L'hystérie (clinique, expression somatique, troubles psychiques, problématique) : Études de cas.

- La névrose obsessionnelle : clinique, obsessions, compulsion, etc., problématiques) : Études de cas

- Les composantes phobiques : cliniques, problématiques : Études de cas

- Les psychothérapies des névroses.

B. Les organisations psychotiques :

- La schizophrénie : clinique, syndrome délirant, syndrome dissociatif, formes cliniques, etc.  Études de cas   

- La paranoïa : caractéristiques, les types de délires, Problématiques : Études de cas

- Manie et mélancolie : cliniques, l'accès maniaque, l'état mélancolique  : Études de cas.

- Les psychothérapies des psychoses

 C. Les fonctionnements limites

- Organisation défensive, manifestations symptomatiques, psychopathologie des états limites, etc. : Études de cas.

- Les psychothérapies du fonctionnement limite

 

13/L’analyse transactionnelle (A.T.) est une approche à la fois pratique et théorique qui permet d’analyser ce qui se passe :

- Chez une personne (analyse de son fonctionnement intra-psychique)
- Entre deux personnes (analyse des transactions)
- Dans des groupes institutionnels (famille, équipe, entreprise, …)
Elle prend en compte, à la fois les pensées, les émotions, les comportements afin de rendre les personnes acteurs et responsables de leur vie.
C’est une approche contractuelle et décisionnelle.

Ces deux modules donnent lieu au certificat Niveau 1 du 101 en Analyse Transactionnelle

 

14/Le développement de l'enfant

Notions théoriques : Psycho affectif, Moteur, Cognitif

Approches psychanalytiques Freud, Lacan, Winnicott , Klein, Miller...


15/ /JUNG

 


16/ /Voix

Le module explorera ce que la voix dit de la personne,

quelles sont les approches théoriques,

puis comment un accompagnement dans la pratique vocale 

permet de renouer avec une posture pleinement existentielle.

 

17/LE RÊVE 

Selon Freud, Jung, Desoille, Bachelard

Accompagner un rêve éveillé dirigé. 


18/Psychopathologie phénoménologique

Introduction à l'analyse existentielle et à la phénoménologie :

Les différences Phénoménologie/Psychanalyse

Analyse existentielle des 3 névroses hystérique, phobique et obsessionnelle 

Introduction à la phénoménologie des psychoses

Approche phénoménologique de l'Etat-Limite

 

19/Strategies thérapeutiques

 

20/Soutenance des mémoires


 

Formation de 360 heures (18 h par session) 

Coût total formation : 9880€ (institution), 7600€ soit 380 € par session (particulier)

 

DATES

PROMO B.PRAT18

06 et 07 octobre 2018

 

 

 

 

13 et 14 octobre 2018

 

 

20 et 21 octobre 2018








03  novembre 2018

 

 

 

 

24 et 25 novembre 2018




 

01 et 02 décembre 2018



05 janvier 2019



02 février 2019

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02 et 03 mars 2019 


 

13 et 14 avril 2019


 

 

 

 


25 et 26 mai 2019





















 

 

JEUDI 13 ET VENDREDI 14 JUIN 2019 : Module 01

JEUDI 04 ET VENDREDI 05 JUILLET 2019 : Module 02







28 et 29 septembre 2019

 

 


21 et 22 décembre 2019



11 et 12 janvier 2020





 

21 et 22 février 2020

 

 


14 et 15 mars 2020 

 

 

 

 

 


02 et 03 mai 2020

 


06 juin 2020  

 

  

 

INTERVENANTS

 

Lucie MARTINEAU

(Code A.PRAT17)



Alain Napoléoni

(Code 1.AT16) 


Mylène BERGER

(Code 3.AT18 01) 

 

 

 




Mylène BERGER

(Code A.PRAT17)



 

Christophe RAMOND

(Code 3.AT18 01) 

 

  

 

Jean-Michel JAVOUREZ

(Code A.PRAT17) 


Mylène BERGER 

 

Mylène BERGER

(Code A.PRAT17)

 

 

 






Christophe RAMOND

(Code A.PRAT17)


Françoise BANCON

(Code 3.AT18 01) 






Jeanine CHAMOND

(Code 3.AT18 01) 

 

 




















Jean-Michel JAVOUREZ

 

 

 







Maryse MOINE

(Code 3.AT18 01) 



................



Christophe RAMOND

(Code 3.AT18 01) 





Mylène BERGER

(Code 3.AT18 01) 



Jeanine CHAMOND

(Code 1.AT16)






Mylène BERGER

(Code 3.AT18 01)


Jury

(Code A.PRAT17)


 

PSY ART

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