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psychothérapie
 ~ Art-Thérapie 

Analyse des pratiques professionnelles SUPERVISION D'EQUIPES


  

formation ANALYSEUR DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, SUPERVISEUR D'EQUIPES


  

Description de l'image

La formation de superviseur d'équipes, analyseur des pratiques professionnelles est destinée à toutes les personnes qui désirent animer des séances de supervision et d'analyse des pratiques (psychologue, AS, éducateurs, psychothérapeutes...). Cette formation se déroule sur 14 niveaux (28 jours), en groupe ouvert, en cohérence avec une réalité de terrain.  Au terme de la formation, et après validation du Jury lors de l'examen, les stagiaires reçoivent un certificat d'analyseur des pratiques professionnelles multiréférentiel (intégratif), superviseur d'équipe. L'examen comprend trois épreuves : l'écriture et la soutenance d'un mémoire et une mise en situation professionnelle. Tous les niveaux sont articulés par une approche théorique mais également par l'expérience de mises en situation professionnelle sur la base d'approches psychanalytiques et psychothérapeutiques. Psyartformation propose de penser l'Analyse des Pratiques du côté de la multiréférence, et d'élaborer la posture professionnelle singulière à chaque stagiaire tout en ayant mis au travail personnellement sa construction.  Votre enseignement est également enrichi des fondamentaux des connaissances de la psyché. Psyartformation se positionne également dans le soutien à la professionnalité et ce, même après la formation, étant doté d'un Pôle d'APP, nous sommes toujours à la recherche d'intervenants. 

Psyartformation est également doté d'un centre de recherche en APP. 

FORMATION ANALYSEUR DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES SUPERVISEUR D'EQUIPES

RENTREE 2019

PROMO B.SPE19

Cette formation propose de devenir Analyseur des pratiques professionnelles, superviseur d'équipes MULTIREFERENTIEL. Autrement dit, vous bénéficierez d'un savoir-être professionnel qui sera enrichi de plusieurs outils et de plusieurs approches. Chaque stagiaire se construit, au fur et à mesure de la formation, dans sa propre singularité professionnelle, en fonction des outils qu'il choisit d'adopter.


HORAIRES Sessions de 2 jours

Le premier jour débute toujours par un temps de régulation avec votre référent de 8 h 30 à 10 h.

1 er jour : 8 h 30  à 10 h (régulation, dynamique de groupe, évaluations), de 10 h à 18 h 00

2e jour : 9 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h 30  soit 18 h de formation lpar session.  (pause déjeuner comprise)


Nombre d'heures total 252 h soit 17 h/sessions (14 modules)

Coût total formation : 5005 € (particulier) soit 357.50 € par session

6506.50 € ( Financement institution) 

DATES ET DETAIL DES SESSIONS


Niveau I     LES FONDAMENTAUX

◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant
◊ Les différentes approches : psychanalytiques, psychothérapeutiques, art-thérapeutiques, existentielles
◊ Ce que parler veut dire. Le langage

◊ Les émotions

◊ Favoriser le questionnement ouvert, Carl ROGERS (théorique et expérientiel)
◊ Exercices : Ecoute bienveillante


Niveau II APP et Psychanalyse lacanienne

◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant, la relation institution/intervenant

◊ centrer la direction des réflexions, soulever ce qui fait énigme.

◊ Protocole d’une séance selon Rouzel
◊ Exercices : cas cliniques, mises en situation

◊ La posture du superviseur, « neutralité bienveillante », contenir sans contention, relations transférentielles, les représentations.
◊ La confidentialité, soutenir la réflexivité et le processus de l’analyse et de prise de conscience du narrateur, des écoutants, la construction des savoirs à partir de l'expérience, le supposé savoir...
◊ Théories de la psyché : le sentiment originel, projections, transfert/ contre-transfert, les mécanismes de défenses, les pulsions, les communications inconscientes (approche freudienne), les différents caractères.

◊ Le cadre (interne et externe)

 

Niveau III L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE EN APP
◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant, la relation institution/intervenant,
(La demande de l’institution dont la lecture d’un cahier des charges, la réponse et devis à l’institution)
◊ Exercices : initiation à l'Analyse transactionnelle
◊ La question de la place du superviseur + dans le groupe (Repérage : bouc émissaire, le sauveur, le rebel…)
◊ L’analyse transactionnelle en supervision
◊ Exercices : cas cliniques avec le support de l’AT, mises en situation

Niveau IV (1er module) LA SYSTEMIE EN APP
◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant en approche systémique.
◊ Approche psychosociale de l'institution. La relation institution/intervenant : La demande de l’institution, la lecture d’un cahier des charges, la réponse et devis à l’institution.
◊ Initiation à l'approche systémie.
◊ Exercices : cas cliniques, mises en situation en approche systémique.


Niveau V THEORIE DE LA PSYCHE

◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant en approche systémique.
◊ Théories de la psyché : le sentiment originel, les mécanismes de défenses, les pulsions, les communications inconscientes (approche freudienne), les différents caractères.

◊ Le cadre (interne et externe) La confidentialité, soutenir la réflexivité et le processus de l’analyse et de prise de conscience du narrateur, des écoutants, la construction des savoirs à partir de l’expérience, le supposé savoir…


Niveau VI LA PLACE DU NARCISSISME EN APP
◊ Définir les notions d’analyse de pratiques, supervision, régulation selon l’intervenant.
◊ Le narcissisme.

◊ Exercices : cas cliniques, mises en situation.


Niveau VII LE RÊVE selon Freud, Jung. 
◊ Approche psychanalytique  du rêve et analyse

◊ Le Rêve Eveillé Dirigé de Desoille


Niveau VIII DYNAMIQUE DE GROUPE

.◊ Dynamique de groupe

◊ Le cadre et protocole : le choix du sujet à analyser, gestion du temps de parole, repérer les résonances psychologiques, les signifiants, identifier les résistances (transgression, passage à l'acte, ressentiments, insatisfactions, rébellion...) et y faire face 

◊ Prendre en charge, soutenir, accompagner les personnes en difficulté dans le groupe.

◊ Les jeux de rôles et psychodrame.

◊ Exercices : cas cliniques, mises en situation


Niveau IX LECTURE DU CORPS
◊ Le toucher dans la relation


Niveau X L'INSTITUTION ET SES ENJEUX
◊ Notion de stress, traumatisme psychologique, harcèlement, intervention d'urgence, burn-out
◊ La folie institutionnelle : Crise institutionnelle : les 4 types de crises institutionnelles et les interventions assorties
◊ Exercices : cas cliniques

◊ Soutenance des mémoires

 

Niveau XI L'ART-THERAPIE EN APP
◊ L'art-thérapie en supervision. La créativité du superviseur. Convoquer la créativité des membres du groupe. Convoquer l'autonomie des êtres professionnels.

◊ La dynamique de groupe : les manifestations des résistances, les jeux de pouvoir, les rivalités, les conflits, l'ombre du groupe. Le fantasme du groupe. Création d'un groupe solidaire. Restaurer la capacité contenante d'une équipe.

◊ L'image.

◊Exercices : cas cliniques, mises en situation du point de vue de l'art-thérapie. 


Niveau XII ENTRAINEMENTS
◊Soutien à la professionnalité

◊Training


Niveau XIII ECRITURE DU MEMOIRE
◊Travail d'élaboration de la pensée et élaboration du mémoire accompagné par le professeur

(par correspondance)

NIVEAU XIV EPREUVES DE FIN D'ETUDES

◊ Soutenance des mémoires

◊ Mise en situation d'une séance d'APP


Horaires 

Jour 1  : 8 h 30 à 17 h 30

Jour 2 : 9 h à 17 h

Nombre d'heures 238 h soit 17 h/sessions

Coût total formation : 5005 € (particulier) soit 357.50 € par session

6506.50 € ( Financement institution) 

DATES

(PROMO B.SPE19)


26 et 27 Janvier 2019

 







23 et 24 Février 2019















30 et 31 Mars 2019











27 et 28 Avril 2019








11 et 12 Mai 2019








15 et 16 Juin 2019





14 et 15 Septembre 2019




12 et 13 Octobre 2019









09 et 10 Novembre 2019




07 et 08 Décembre 2019



 



11 et  12 Janvier 2020









08 et 09 Février 2020




Mars 2020




25 et 26 Avril 2020

 

 

 

INTERVENANTS

 


Mylène BERGER

 

 

 

 

 

 

 

Mylène BERGER 

 




 

 

 

 

 


 

 

 

 

Jean-Michel JAVOUREZ 

 








 

 

Fabrice EYSSARTIER

 

 

 

 

 

 

 

Mylène BERGER

 

 

 

 

 

 

 

Christophe RAMOND

 

 

 

  

Mylène BERGER

 

 

 

Christophe RAMOND

 

 

 

 

 

 


 

Lucie MARTINEAU 

 


 

Jean-Michel JAVOUREZ 

 

 

 



Mylène BERGER









Mylène BERGER




Travail avec votre directeur de mémoire


 

Jury

 

 

 

L'EXAMEN DE FIN DE FORMATION

Il est constitué de trois épreuves :

- La rédaction d'un mémoire. Un guide de rédaction vous est attribué et vous choisirez un directeur de mémoire pour vous accompagner et vous soutenir durant ce temps de réflexion et d'écriture.

- La soutenance du mémoire devant un Jury

- Une mise en situation d'animation d'une séance d'APP devant un Jury.

Le Jury est composé de votre référent de formation, de professeurs, et d'un membre extérieur à Psyartformation en lien avec la profession à laquelle vous vous destinez


PSYARTFORMATION soutient ses stagiaires après la formation grâce à son Pôle APP et peut être amené à leur proposer des interventions dès lors qu'ils auront été admis à l'examen.

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