Psy Art Formation

FormatioNS
psychothérapie
 ~ Art-Thérapie 

Analyse des pratiques professionnelles SUPERVISION D'EQUIPES


  

Les intervenants de PsyArtFormation pour les formations d'art-thérapie
et de praticiens en psychothérapie multiréférentielles 

  

Tous les intervenants s’inscrivent dans la spécificité de PSYARTFORMATION qui, en plus de convoquer les êtres professionnels en devenir, se posturent dans l'aspect multiréférentiel de leurs pratiques. C'est pourquoi Ils ont été réunis en fonction de leur différentes approches, de leur parcours professionnels, afin d'offrir aux étudiants des possibles multiples dont ils pourront se saisir en fonction de leur singularité. Les outils sont utilisés de façon à ce que chaque participant soit son propre laboratoire. En plus des enseignements délivrés, un savoir-être professionnel s’inscrit de fait en chacun des participants grâce à la posture existentielle des enseignants.

jean Louis Aguilar

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Compétences

◊ Infirmier Diplômé d’Etat

◊ DU de "Psychiatrie, Psychothérapies médiatisées et Créativité" et de "Médecine, Méditation et Neurosciences"

◊ Certificats de praticien en Art-thérapie et en médiation corporelle et relaxation

◊ Chargé de cours et chercheur en Art-thérapie au CEPPA (Frontignan)

◊ Enseignant-vacataire des Universités de Toulouse et de l'Université de Gérone (Espagne)

◊ Formateur en Art-thérapie et médiations thérapeutiques

◊ Président de l’Association de Recherche en Art et Thérapie (ARAT)

et aussi peintre-photographe, conférencier, art’blogueur et voyageur…

◊ Partenaire de PSYARTFORMATION et de l'équipe de réflexion pédagogique

françoise bancon

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COMPÉTENCES

◊  Praticienne en Pédagogie Perceptive, accompagne les personnes en séances individuelles et collectives. A animé également des cursus ayant pour  thèmes "L’Anatomie Vivante, "Le corps au service de la Voix", "Mouvement et création de soi".

◊ Intervient en école d’Art, Conservatoire de musique et auprès d’enfants d’école maternelle.

◊ Spécialisée en "Mouvement, Art, Thérapie", "Pédagogie de l’expression", "Accompagnement de l’enfant" ,"Art de l’Ecoute".

◊ Pratique personnelle intensive de chant et de peinture.

anna bayle

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COMPÉTENCES

◊ Art-thérapeute certifiée, pratique en libéral, en individuel ou en groupe mais aussi dans un cadre institutionnel: EPHAD, accueil de jour, centre social et psychiatrie

◊ Interventions en milieu scolaire : écoles maternelle et primaire, collège

◊ Artiste plasticienne : peinture, dessin, collage et photographie

◊ Formatrice en art-thérapie, développement personnel, cadre, processus et démarche de l'art-thérapie   mais aussi autour de la médiation thérapeutique

◊ Interventions en institut de formation, au sein des établissements de soin et en école d'infirmières

mylène berger

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COMPÉTENCES

◊ Psychopraticienne et art-thérapeute

◊ Superviseur/analyseur des pratiques professionnelles, en individuel et en institution.
◊ Fondatrice de Psyartformation. Formatrice en art-thérapie sur les ateliers dessin (crayons, fusain, pastel), peinture, terre, écriture, le psychodrame, la mascothérapie mais également sur les questions relatives à l’animation d’ateliers combinatoires, sur les thèmes de la vie et la mort en art-thérapie, symboles et archétypes, la dynamique de groupe, sur l’art d’être thérapeute, les transferts et les projections, les questions de l’enfance et de la parentalité, les émotions, les emprises, la posture professionnelle, les maladies psychiques et les difficultés et cheminements des familles.

◊ Référente pédagogique de PSYARTFORMATION et de la commission de réflexion pédagogique.

nathalie chalindard

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COMPÉTENCES

Psychologue clinicienne, spécialisée dans :

◊ Les groupes 

◊ Les médiations artistiques thérapeutiques :  Dansethérapie, photolangage, psychodrame, dessin, peinture, argile, pâte plume, conte, écriture, théâtre.

◊ Le secteur infanto-juvénile bien que travaillant dans un secteur adulte à ce jour.

◊ Intervient depuis 3ans dans le secteur de la psychiatrie (centre de jour) et dans le medico social (handicap mental) où elle anime principalement des groupes de dansethérapie-médiations corporelles.

◊ Pratique personnellement et professionnellement la danse sous différentes formes (classique, modern jazz, contemporain, GRS, danses latines) depuis plus de 27 ans. A ce jour, professeur de danses latines depuis 10 ans et danseuse-chorégraphe en solo, duo et manager de Compagnies de danse.

JEANINE CHAMOND

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◊ Psychologue clinicienne,

◊ Docteur en psychopathologie clinique,

◊ Psychothérapeute de formation analytique,

◊ Maitre de conférences à l'université de Montpellier 3

◊ Phénoménologue,

◊ Co-présidente de l'École Française de Daseinsanalyse (Archives Husserl, ENS rue d'Ulm) de 2004 à 2016.

ISABELLE CHARDON

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COMPÉTENCES

◊ Dramathérapeute diplômée d’Etat, spécialisée en clown-thérapie, Master 2, Paris-Descartes
◊ Formée à l’animation des "situations de mise en jeu du corps", utilise toutes les formes d’improvisation jouée et dansée
◊ Intervenante en institution (secteur psychiatrique), travail en groupe
◊ Actrice-clown et danseuse-singulière, animation régulière d’ateliers et de stages
◊ Formatrice à l’animation de stages clown pour différents publics
◊ Educatrice de jeunes enfants, puis professeur et directrice d’école, a travaillé pendant 25 ans dans le champ de l’éducation

NORBERT CHATILLON

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COMPÉTENCES

◊ Psychanalyste didacticien, membre de la SFPA, directeur de SERTIF, conférencier, président du Groupe d’Etudes C.G.JUNG de 1998 à 2005..., auteur de plusieurs livres tels que 

Le traumatisme, une énigme de l’intime - Penser depuis l’inconscient - Humain, en deçà de bien & mal

- Variations sur les ordinaires de la vie - Psychanalyse & Management -

et publications :Variations sur l'étranger et le fou,  Cahiers Jungiens de Psychanalyse, 1998 - Six variations sur les états d'exil,  Cahiers Jungiens de Psychanalyse, 1999Le temps dans le transfert, le temps compté de la séance, in Les différents modes d'être au temps -  Le contre-transfert au risque de la fonction sentiment, in L' amour au temps des thérapies -  Par delà mère et père : animus et anima, in Cultures en mouvement n° 53 -décembre 2002-janvier 2003 - Jung übersetzen… Traduire Jung … Petit propos en hommage à la Société Psychanalytique de Bâle - L’impact de l’énoncé du mot « hystérie » dans les représentations du sens commun :la forclusion du traumatisme, in L' hystérie dans tous ses états - Variations névrotiques autour de la guérison,  Cahiers Jungiens de Psychanalyse, 2003

audrey devise

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COMPÉTENCES

◊ Art-thérapeute certifiée, peintre

◊ Exerce en libéral -espace privé-, en séances individuelles et groupales

◊ Salariée et intervenante en institution (secteurs psychiatrique et médico-social)

◊ Média utilisés : peinture, écrit et les éphémères : eau, sable, argile, pâtplume, expression corporelle, jeux et Théâtre de mains (proche des marionnettes)

◊ Membre de la commission de réflexion pédagogique et d'éthique.

sofia dominguez

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COMPéTENCES

◊ Psychopraticienne et naturopathe-hygiéniste

◊ Clarification des besoins physiologiques selon l'axe mouvement/ alimentation/ sommeil/ créativité

◊ Mise en place d'une hygiène de vie basée sur les trois poles du corps

◊ Aide à l'amélioration de l'environnement de vie et du travail (désencombrement, simplicité et fonctionnalité)

◊ Travail en groupe ou individuel, adultes et enfants, professionnels et particuliers, familles

◊ Utilisation de techniques multiréférentielles : visualisations, écriture, dessin et couleur, expression corporelle et vocale, utilisation des 5 sens ainsi que du 6ème.

aurélien gillet

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COMPÉTENCES

◊ Musicothérapeute

◊ Formateur, community manager et globetrotter.

◊ Supervision de pratiques professionnelles, en individuel et en institution.

◊ Prises en charge en musicothérapie de groupe ou individuelle, spécialisé en relaxation, gestion du stress et prévention du burnout. Accompagnant de fin de vie. 

laurent griveau

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COMPÉTENCES

◊ Hypnothérapeute

◊ Technicien 1 et 2, praticien 1 et 2, et maître praticien en hypnose Ericksonienne, spécialisé dans le deuil, le stress, le sommeil, les angoisses, les addictions, ...

◊ Formateur en auto-hypnose

◊ Pratique  l'hypno-antalgie à travers l'EFT et la cohérence cardiaque

◊ A suivi une formation complémentaire pour les enfants de 0 à 16 ans permettant d'utiliser des histoires métaphoriques, des jeux, et différents supports

jean michel javourez

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COMPÉTENCES

◊ Psychothérapeute, Formateur

◊ Didacticien, TSTA Enseignant et Superviseur Certifié en Analyse Transactionnelle, spécialisé en Psychothérapie (CTA P) et Conseil ( CTA C).

◊ Praticien de la relation d'aide, consultant de situations de crise

◊ Certificat de Victimologie 

◊ Praticien  E.M.D.R. Europe

◊ Certificat Européen de Psychothérapie

◊ Directeur de l’École d’Analyse Transactionnelle de Guidance de Bourgogne

céline jeandenant

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COMPÉTENCES

◊ Ergothérapeute D.E, avec une pratique d'une vingtaine d'années dans la rééducation fonctionnelle enfant et adulte et auprès des personnes âgées en services gériatriques et en EHPAD

◊ Praticienne en psychothérapie et art thérapie en libéral, auprès d'enfants et d'adultes ainsi que de jeunes travailleurs issus d'ESAT

◊ A créé le poste et a pratiqué en tant qu'art-thérapeute en clinique psychiatrique adulte

◊ Initiatrice et présidente de l'Association N.A.D (Nature, Art-création et Découvertes) www.nadasso.fr

◊ Responsable de commission au Comité Local du handicap de la mairie de Paris (Paris 11)

lucie martineau

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COMPÉTENCES

◊ Somatothérapeute certifiée en "Relation d'Aide par le toucher" méthode Jean-louis Abrassart

◊ Aide Médico Psychologique formée par l'IRTESS en 2002

◊ Lucie a travaillé auprès d'un large public, en EHPAD et en IME.

◊ Elle connaît les enjeux et les possibilités concrètes d'aménagement dans les structures.





maryse moine

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compétences

◊ Responsable communication de PSYARTFORMATION, génératrice des possibles et facilitatrice d'évènements et de pétillance !

◊ Educatrice de Jeunes Enfants.

◊ Spécialiste de la petite enfance.

◊ Gestion de relais d’assistants maternels

◊ Travail auprès des familles dans l'accompagnement à leur fonction parentales et dans leur fonction de parents employeurs

◊ Mise en place d’ateliers d'expérimentation en dehors du cadre de l'accueil au domicile

◊ Soutien à la professionnalisation des assistants maternels

◊ Conseillère d'études, accompagnatrice en VAE et intervenante à l' IRTESS dans la filière EJE , ES . Suivis et accompagnements des parcours de formation de façon personnalisée/individualisée

◊ Enseignante sur les Grands Pédagogues et sur la psychanalyse du Jeu

◊ Formée à "La Grammaire des Emotions" à l' EIREM (L'Ecole des Emotions d'Isabelle Filliozat)

◊ Responsable des évènements de PSYARTFORMATION (conférences, expositions, colloques...

alain napoleoni

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COMPÉTENCES

◊ Conseiller Conjugal et Familial et Sexologue.

◊ Pratique libérale de la thérapie de couple et de la sexothérapie (individuelle et en couple).

◊ Intervient en Education Affective Relationnelle et Sexuelle  auprès de lycéens et d’étudiants.

◊ Anime des groupes d’étudiants, des parcours de réflexion couples, des sessions couples en difficultés,  des groupes de parole d’adultes déficients intellectuels.

◊ Formateur en sexologie pour  le cursus CCF, vacations à l’Université de Dijon en « gestion de conflits » pour la médiation sociale. Conçoit des formations à la carte sur des thèmes liés à l’affectivité et à la sexualité

◊ Formé en thérapie Sexofonctionnelle .

◊ Se forme actuellement en psychologie clinique à Lyon II.

◊ Formation initiale de Docteur en sciences pharmaceutiques

isabelle parance

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COMPÉTENCES

◊ Psychologue clinicienne, formée à la Programmation Neuro Linguistique, à la Psychothérapie du Trauma Réassociative (IMHEB), à T.I.P.I., à l'A.C.T.

◊ Intervient depuis plus de dix ans auprès de publics variés en entretiens individuels, groupe de paroles et groupe d'écriture après une longue période en tant que formatrice pour des formations qualifiantes et non qualifiantes pour adultes

◊ Psychologue en bilan de compétences jeunes et adultes

christophe ramond

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COMPÉTENCES

◊ Praticien en psychothérapie et art-thérapie. Au-delà d’une pratique en individuel, il a exercé l’art-thérapie en SAVS, en IME et auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Il pratique la mascothérapie, travaille sur la question du narcissisme et accompagne en groupes thérapeutiques les auteurs de violences conjugales.
◊ Sa pratique didactique l’amène à intervenir en école d’art-thérapie, mais aussi en formation des travailleurs sociaux (IRTS), au GRETA, en instituts de formation d’infirmiers, aides-soignants et ambulanciers.
◊ Il assure également la supervision des pratiques individuelles et collectives, l’analyse de la pratique au SPIP et les régulations didactiques en formation.
◊ Il est également producteur de l’émission Le monde des psy sur radio Stolliahc.

◊ Membre de la commission pédagogique et d'éthuqye. Responsable du soin du cadre.


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